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课程简介

在“温度”的世界里,同学们必须要掌握一种测量温度的神器——温度计。温度计是可以准确地判断和测量温度的工具,它在社会各个领域都有着广泛的应用,而且分类极为广泛,有水银温度计、热电偶温度计、半导体温度计等等。在这个章节里,我们就将介绍温度计的原理、构造、使用和分类,包括讲解与温度计有关的一系列计算题,帮助同学们彻底掌握这种神器。同学们还在犹豫什么,赶快开始学习起来吧~!

教材版本与年级
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适合年级
浙教新版
七年级上册
北师大版
八年级上册
苏科版
八年级上册
冀教版
八年级上册
人教版
八年级上册
版本
适合年级
教科版
八年级上册
鄂教版
八年级上册
粤沪版
八年级上册
人教新课标
八年级上册
牛津上海版
八年级上册
版本
适合年级
华师大版
八年级下册
北京课改版
八年级下册
沪科版
九年级上册
鲁教版(五四制)
九年级下册
视频列表
  • 1、首先我们知道了冷热感受只能表明热量的流动,而无法感受物体本身的温度
    2、 然后我们理解了温度计的本质:只要某物质的某一物理属性会随着温度的改变而发生单调而显著的变化,该物质就可来制作温度计
    3、 其次我们明白了为什么水不适合做温度计
    4、 最后我们了解了酒精和水银各自的特性和作为温度计各自的优缺点
  • 1、液体温度计主要由玻璃管、玻璃泡、毛细管、液柱和刻度构成。制作思路是“用易观测的量显示不易观测的量”
    2、 为了提高温度计测量的精确度,可以让玻璃泡容积更大,或让毛细管更细
    3、 常用的温度计有实验用温度计、体温计和家用寒暑表,要熟悉它们各自的刻度范围
  • 1、使用温度计前,要先看清它的量程和分度值
    2、 当用温度计测量液体温度时,要把玻璃泡全部浸入被测液体中,且不能接触容器底或容器壁
  • 1、首先温度计读数时要注意:①玻璃泡不能离开被测液体;②在温度计的示数稳定后再读数;③读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平。如果不相平,则俯视导致读数偏大,仰视导致读数偏小
    2、 有的读数问题不会给你看到完整的温度计,要注意温度有可能是零下,此时有液柱的一侧示数较大时,读数的方向要相反
    3、 用温度计测量液体温度的顺序,浓缩成六个字:“估、选、放、等、读、取”
  • 1、体温计的量程一般是$35℃$到$42℃$,分度值至少可以精确到$0.1℃$
    2、 体温计的缩口可以让它离开人体读数。还是因为缩口,我们在使用体温计前要甩,让水银回表,否则示数只会升高,不会下降
    3、 用未甩过的体温计测体温后,如果测得的示数等于原示数,则实际温度低于或等于该示数;如果测得的示数高于原示数,则实际温度就是该示数
    4、 体温计消毒一般用酒精棉球,千万不能用沸水
  • 1、用比例法解决和特殊温度计有关的计算题有两类:涉及没有刻度的温度计的题目一般会有长度和温度的条件。此时可以根据“任意两条刻线之间的距离$d$除以它们之间的格数$n$”这个恒等量来列比例式
    2、 涉及刻度错误的温度计的题目一般有两组温度条件,一组是正确的,一组是错误的。此时可以用两种刻度来分别表示相同两段液柱的长度比从而建立等式
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