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课程简介

数据虽然表面上看起来只是数字的形式,但它所代表的意义,会成为对我们非常有用的信息。尤其是对数据进行收集和整理后,我们能分析出很多事实,从而得到真实的结论,做出正确的决策。数据的收集的意义也说明,正确的数据收集需要有科学的方法,盲目的收集数据,容易造成遗漏或者重复,给数据分析造成一定的影响,得出错误的结论。超级课堂就带你掌握数据收集的方式方法。

教材版本与年级
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沪教版
九年级下册
视频列表
  • 1、数据收集的常用方法,常用“正”字来记录数据
    2、 数据整理的四种常用方法:分类、排序、分组、将收集的数据编码
    3、 数据分组的常规步骤,第一步,计算最值的差;第二步,决定组距和组数;第三步,决定分点
  • 1、统计表主要由三部分构成:1标题 2标目 3数据
    2、 补全统计表这类题的解法
    3、 制作统计表时,需要注意的几个细节
  • 1、条形统计图的构成和分类,它是由两条数轴和若干个小长方形构成,分为单式条形统计图和复式条形统计图两种。条形统计图特点就是,易于比较数据的差距,就像一群人排排站,看身高
    2、 画出条形统计图的三大步骤,以及画图时的注意事项
    3、 条形统计图作为最常用的数据表示方法,在比较各个条目数据大小的时候,最管用,高下立见
  • 1、折线统计图的定义,了解了它的构成要素
    2、 如何使用折线统计图,可以根据折线统计图读出哪些信息
    3、 如何制作折线统计图,一共分为三个步骤
  • 1、求数据总量
    2、 求平均值。注意,当标目为年龄时,平均值是加权平均数,而不是算术平均数
    3、 求数据增量
    4、 求数据增长率。注意,求年平均增长率时,需要用到公式:初始值×(1+平均增长率)年数=最终值
    5、 由样本估算总体
  • 1、扇形统计图的定义和形态
    2、 两大性质,一是比例数据总和为1,二是扇形圆心角总和为360°。同时各部分的比例,既是部分和总体的数量比,也是此扇形圆心角和360°的比
    3、 扇形统计图的制作步骤
  • 1、频率= 频数/数据总数
    2、 绘制频数频率表有四步:第一步,求极差,第二步,确定组距与组数,第三步,求频数。第四步,求频率
    3、 第一,各组频数之和一定等于数据总数,第二,各组频率之和一定等于1
  • 1、频数分布直方图的概念,以及图中矩形条的性质
    2、 频数分布折线图的概念,注意组中值、组距的求法以及加权平均数的算法
  • 1、介绍了抽样调查和普查的概念,以及一些术语,包括总体、个体、样本、样本容量等
    2、 抽样调查需要注意的三点:广泛性,代表性和真实性
    3、 抽样调查的三种方法,随机抽样、系统抽样和分层抽样
  • 1、算术平均数和它的两个拓展性质
    2、 加权平均数只是算术平均数的一种简便运算,注意权这个概念
    3、 平均速度的求解,要用总路程除以总时间
  • 1、中位数的概念,注意数据的排序和奇数偶数的情况
    2、 众数的概念
    3、 平均数、中位数和众数之间的区别和联系
  • 1、方差是指在一组数据中,各数据与它们的平均数的差的平方的平均数
    2、 方差的两个计算公式,及两大性质
    3、 标准差其实就是方差的算术平方根,用S表示
    4、 极差即一组数据内最大值与最小值的差
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  • 2天前
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  • 陈陈 2016-12-25 10:57:22
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  • 超级学员239897 2016-12-15 09:16:51
    开头真好看
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  • 晴天 2016-12-09 09:49:43
    动画丰富有趣,学生学习积极性提高。
    0
  • 人帅没办法 2016-10-14 20:46:40
    讲的好
    0
  • 我是大蘑菇 2016-09-21 21:12:06
    我最大的愿望就是学习数理统计 这次让我学到了很多有趣的东西
    0
  • 曾宇辰 2016-09-17 20:56:01
    赞啦
    0
  • 孟捷 2016-09-14 21:42:06
    要是我们学校老师也像这样讲课,中间说些电影的情节,我觉得我会更加爱上学习的
    0
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