卓越的成果
新浪微博讨论“超级课堂”
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超级课堂_秀铂网络科技
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超级课堂_秀铂网络科技
我#，牛逼//@王星WX://@i雪之颜: //@王小山: 我草，答案二牛逼。//@金山: 答案二真乃言之凿凿，确可信据[good] //@东方_chi:答案二！ //@浮云:不能再同意答案二 //@赤道少女:第二个答案太有说服力了哈哈哈
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新的课程会越来越好//@西部霸气Mini邵: 这个关于宾语从句if和whether讲得太棒了，视频课件制作得够酷，发音灰常native！
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美丽中国蔡寒韫
你好，我今天申请了点灯计划，作为一个乡村化学老师以学生身份申请的。因为学生都没有计算机和网络，所以我的计划是在课堂上给他们观看，整合到我的课堂中。现在正在云县大朝山中学教授八年级英语和九年级化学，希望超级课堂能够给予支持。
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感谢您的认可，我们也非常乐意做这些意义非凡的事情，我们会尽快通过您的申请//@美丽中国蔡寒韫: 今天上课的时候给初三的学生观看了超级课堂「空气和氧气」的视频。在实验条件十分受限的乡村学校，这样的资源很宝贵，也在各种老旧和分辨率低的在线视频中脱颖而出。点个赞！ @美丽中国
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若是山中高士晶莹雪
有这个愿望是好的，真心希望能实现//@超级课堂_秀铂网络科技: 超级课堂希望能教育出有品位，有思想的一代
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湖边小径枫叶红
非常不错，很有想法。//@超级课堂_秀铂网络科技: 这个学生应该是“导游”培养出来的 //@冷笑话精选:“我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。” //@那英: //@白百何: 挺棒的〜〜
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Elvis的猫咪
cool
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无论你的出身和背景，只要你足够努力，就能infulence周围的人，//@超级课堂官方微博: 王老师要火![給力]
案例更多>>>
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超级课堂是我继续探索高效的教学方法的技术支撑力量教师姓名：刘老师 学校：铜山区柳泉镇中心中学 联系方式：136****9546 邮箱：281****622＠qq.com 为什么使用超级课堂： 我觉得你们的教学模式与我一直追求的有很大部分的重叠，对我也是一种启发，我想在你们强大技术能力的支持下继续探索高效的教学方法． 就我所看到的部分数学教学视频而言，两个字＂精良＂，我想学生在这样的氛围中学习是一种享受． -
超级课堂的游戏互动式教育模式是适应课堂教学改革大潮的，将会在未来得到更广泛运用的教育模式教师姓名：朱老师 学校：江西省南昌市上海路598号十七中 联系方式：150****0128 邮箱：846****96＠qq.com 为什么使用超级课堂： 1：我需要生动鲜活的语文课堂，学生在游戏，故事情况中接收到的往往是最有效的．我给班上的学生看过超级课堂的作文讲解片段，他们特别喜欢！我现在带的班是我的第一届学生，他们今年6月份就要回西藏参加中考，我希望最后几个月能带给他们全新的学习感受，让他们体会到学习的乐趣（他们总把＂学习很苦＂挂在嘴边） 2：身为语文教师的我亲身体会到备好一堂生动有效的课需要付出多大的精力，我认为超级课堂给教师减轻负担，提高工作效率，有更多的时间享受生活，期待！ 3：现在教育现状是，绝大部分的课堂让学生感觉枯燥乏味，高水平的教师资源太少（这需要教师的个人素养和教学经验的积累），这在某种程度上也是一种教育不公平．从教学模式发展的角度来看，我认为超级课堂的游戏互动式教育模式是适应课堂教学改革大潮的，在未来会得到更广泛的运用．未来的课堂不应是教师的满堂灌，而是科学高效的互动，教师在课堂教学中应起组织，指导，辅助作用． 评价：就讲解环节看，我认为制作精良，游戏，影片形式鲜活，给人印象深刻且能讲到点子上，非常适合儿童心理．超级课堂模式或将引领未来教学模式潮流． 建议:就语文科目而言，目前开发的课程可以提升学生的课文能力，但偏少．就市场需求而言，我们迫切需要与教材相配套的课程资源．我认为可以按两条线来开发课程．一条是语文能力点线索（例如小说．散文，戏剧，诗歌，书信，文言文等不同文体的阅读方法），另一条是与教材紧密对应的课堂教学线索（帮助教师提高课堂教学效率，减轻备课压力．我每次备课都需要在许许多多教案中甄别美丑，很痛苦）．要开发出一套科学，完整的课程是一个很庞大的工程，希望贵公司加快速度，越办越好！
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课堂形式丰富，知识点讲解角度新颖，知识点划分细，＂大片＋游戏＂能极大的勾起学生的学习兴趣教师姓名：程老师 学校：安徽省毫州市第一中学 联系方式：187****8600 邮箱：ch****e166＠163.com 为什么使用超级课堂： 我的家乡地处偏僻，家乡一所农村学校师资极度缺乏．在一次搜索百度新闻中无意中发现了超级课堂， 超级课堂形式丰富，知识点讲解角度新颖，知识点划分细，＂大片＋游戏＂能极大的勾起学生的学习兴趣．在一直的使用中给我们带来极大的帮助！ 建议：制作课堂时尽可能的把学生的的注意力集中到知识点的分析和理解上！
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超级课堂课程内容风趣幽默，知识构建合理！同时讲练结合，例题设计简单明了，练习针对性强教师姓名：湛老师 学校：港沟中学 联系方式：152****3138 邮箱：66****45＠qq.com 为什么使用超级课堂： 一个偶然的机会，在学校研讨课<<去括号>>，意外遇到了超级课堂的＂非诚勿扰----合并同类项＂，直接对这节课的成功起了很大帮助，学生非常感兴趣，一起研讨的老师们也评价颇高！ 我们港沟中学作为历城区活动建构教育的前沿阵地，在数学学科上讲究百花齐放，百家争鸣，但大多数老师对超级课堂数学表示了浓厚的兴趣，并愿意作为超级课堂的忠实粉丝，在全校推广，并让每个学生享受最好的数学教育！ 评价 1：内容风趣幽默，知识构建合理 2：讲练结合，例题设计简单明了，练习针对性强 建议： 增加内容投入，希望以后加入更多的北师大版数学内容．
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超级课堂的课上得很生动，内容很有趣，能够引起学生很大的兴趣！教师姓名：卢老师 学校：贵港市覃塘区樟木第三初级中学 联系方式：134****1325 邮箱：343****08＠qq.com 为什么使用超级课堂： 在一次做备课需要查找合并同类项相关内容时，网上搜索合并同类相视频时搜索到了超级课堂．看到超级课堂的课上得很生动，内容很有趣，能够引起学生很大的兴趣！后来就一直用超级课堂！ 建议： 内容需要进一步丰富
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提高课堂有效性，增加教学能力，以此平台向同仁学习教师姓名：张老师 学校：新洲李集小学 联系方式：134****7257 邮箱：125****13＠qq.com 为什么使用超级课堂： 在教育群的讨论中发现了超级课堂，希望使用超级课堂提高课堂有效性，增加教学能力，以此平台向同仁学习！
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超级课堂的内容生动有趣，对平时枯燥的教学有帮助！教师姓名：费老师 学校：同文中学 联系方式：187****3028 邮箱：44****75＠qq.com 为什么使用超级课堂： 备课时上网查资料偶然看到一些有趣的视频,就进一步找到了超级课堂的网站进行了解．在使用中觉得超级课堂的内容生动有趣，对平时枯燥的教学有帮助！ 评价：觉得你们做的很用心，做的很好！
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超级课堂的课程幽默生动，相当有趣，很容易记住里面所讲知识！姓名：鲍同学 学校：实验初中 年级：9年级 联系方式：139****6206 邮箱：jhsx*****ang@126.com 薄弱科目：数学·物理·英语 通过什么途径知道超级课堂：一次偶然的机会在图书馆听人聊天说到超级课堂里面的视频内容很不错，所以就上网查找超级课堂进行了解． 申请超级课堂点灯计划： 在听别人说了超级课堂不错的情况下，自己就找到了超级课堂的网站进去查看，里面有很多的试听课程．看了以后觉得非常的生动，但是要听完整的内容需要购买．我的家庭条件一般，父亲下岗待业，母亲是一家信贷机构小职员，收入中等偏下，基本能维持家庭生活.所以没有能力购买课程查看很是失望．但在网站首页看到有个点灯计划，重新燃起了希望，就迫不及待的提交了申请．没想到超级课堂很快给我了回复．我提交了相关资料后，就马上帮我开通了免费使用权限． 我的成绩单： 超级课堂使用评价及建议： 1．幽默生动，相当有趣，很容易记住里面所讲知识 2．里面习题很有针对性。很值得练习 3．课程设置合理，但还应该扩充一些内容 4．应该只对一些学科做专题讲解 5．可以增设历史·政治学科，这也是中高考必考科目 -
很好的教学模式，内容生动，调动学习兴趣姓名：陈同学 学校：呼兰五中 年级：9年级 联系方式：136****7844 邮箱：hl****z＠163.com 薄弱科目：语文·英语 我是来自黑龙江哈尔滨呼兰区呼兰五中的一名九年级学生，平时学习很努力，但学习情况一般，成绩不是很理想．一次偶然的机会在网上看到了超级课堂，他新颖的教学模式，生动的内容吸引了我．调动了我的学习兴趣． 建议： 内容完善速度加快，经典题型增加，课中内容再进一步扩展．
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在超级课堂开课后学习有了进步，希望以后有更大的进步！姓名：薛同学 学校：离石一中 年级：7年级 联系方式：152****438 邮箱：842***866＠qq.com 薄弱科目：语文·英语 我是来山西省六山县大武镇王家庄村离石一中的一名七年级学生，学习情况一般，但很努力，不知道是学习方法不对还是平时的学习内容不够生动吸引不了我．成绩一直提高不了． 在网上无意中看到超级课堂中的内容后，觉得很生动，一直在关注．里面的老师也很好，在遇到问题时都可以在ＱＱ上进行提问． 在超级课堂开课后学习有了进步，希望以后有更大的进步！
- 创业家
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- 中欧国际工商学院
- 21世纪经济报道
游戏机制
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前往课程果园选择你感兴趣的智慧果树！将它移植在你的学习中心后，就开启你的果树达人之旅啦！
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认真观看视频，完成之后的练习，你的每一个进步都是果树茁壮成长的动力！
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随着视频课程的结束，你将掌握所有的知识。此时，你的学习中心将会硕果累累，还有意想不到惊喜等着你！
品牌故事
在超级课堂创始人的认知中，理想的教育不是单向求知的，而是双向互动的，是孩子们和知识的互动、和真、善、美的互动以及和更好的自己的互动；学习亦是一场美妙的发现之旅和梦想之旅。2008年，超级课堂创始人将思考付诸于行动，在杭州创办“超级课堂”， 它的宗旨并不是重新复制一家大众化的培训机构，而是创新性地开始一场教学的革命……
