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课程简介

质量与密度的概念相较于速度、温度、声现象要抽象一些,也涉及更多计算,有些计算甚至比较复杂。不过不要怕,我们的课程运用了最直观的方法清晰地讲解概念、结合有趣的生活现象理解质量与密度的特性,还根据题型类别归纳了计算题的方法与技巧。跟着我们的视频学习,你一定能轻松学好本章内容。

教材版本与年级
版本
适合年级
浙教新版
七年级上册
北师大版
八年级上册
华师大版
八年级上册
北京课改版
八年级上册
沪科版
八年级上册
版本
适合年级
鲁教版(五四制)
八年级上册
人教版
八年级上册
教科版
八年级上册
鄂教版
八年级上册
粤沪版
八年级上册
版本
适合年级
人教新课标
八年级上册
牛津上海版
八年级上册
苏科版
八年级下册
视频列表
  • 1、质量的概念:它是表示物体含有物质多少的物理量。是物体本身的一种属性,不随物体的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变
    2、 物体的重量是由质量产生的,但它们是不同的两个概念。在没有引力的环境里,物体会失去重量,但依然有质量。
  • 1、在国际单位制中,质量的基本单位是千克,kilogram,符号kg。人们规定:4℃时,一立方分米的纯水的质量为1kg
    2、 介绍了质量的单位换算。吨,千克,克,毫克,微克。相邻单位间都相差一千倍
    3、 介绍了一些市制单位:1公斤=1kg、1公斤=2斤,1斤=0.5kg=500g;1斤=10两,1两=0.05kg=50g;1磅≈0.4536kg,1磅=16盎司
  • 1、托盘天平的构造:由托盘、横梁、平衡螺母、横梁标尺、指针、底座、分度盘、游码、砝码等组成
    2、 托盘天平的原理:是杠杆原理:动力$×$动力臂$=$阻力$×$阻力臂。因为托盘天平是等臂杠杆,所以天平平衡时左右两盘的物体等重
    3、 将游码向右移动相当于在天平的右盘增加小砝码,于是有:左盘物体质量$=$右盘物体质量$+$游码所对刻度值。再根据左物右码原则,就得到了托盘天平的测量公式:被测物体质量$=$砝码总质量$+$游码所对刻度值
  • 1、托盘天平前与使用时调平衡的方法:在使用托盘天平前,要先看清楚铭牌中标示的称量与感量,估测被测物体的质量,不能超过天平的称量
    2、 使用托盘天平的第一步是调平衡,可以细分为三步:①放;②拨;③调
    3、 调节平衡螺母的原则是:左偏向右,右偏向左。调平衡时要注意:(1)观察分度盘时视线与指针要垂直;(2)已经调好的天平,不能改变天平的位置,也不能更换托盘或者将两个托盘互换。否则都要重新调平衡
  • 1、称量可以细分为三步:①放;②拨;③读
    2、 按照左物右码原则,被测物体质量$=$砝码总质量$+$游码所对刻度值
    3、 整理就是当称量完毕后,把物体取下,用镊子将砝码由小到大装入盒内,并将游码拨到零刻度线处
    4、 在称量的过程中要注意:(1)观察分度盘时视线与指针要保证垂直;(2)一定要遵循左物右码原则;(3)称量过程中只能通过增减砝码或拨动游码来调节横梁平衡,不能再动平衡螺母;(4)在加减砝码或拨动游码时一定要用镊子,不能用手去接触;(5)不能用天平直接称量液体和化学药品
  • 质量和天平综合练习
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