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课程简介

电流和磁场,这是物理学两大看不见摸不着的常客,它们在一起会产生什么样的神奇反应呢?本套课程直击电磁学盲点,包括从奥斯特实验到法拉第电磁感应、从电动机到发电机等一系列内容,并辅之以数百道经典的闯关习题,让你成功做到解题无障碍。

教材版本与年级
版本
适合年级
牛津上海版
七年级上册
华师大版
八年级下册
浙教新版
八年级下册
北京课改版
九年级上册
教科版
九年级上册
版本
适合年级
鄂教版
九年级上册
北师大版
九年级下册
苏科版
九年级下册
沪科版
九年级下册
鲁教版(五四制)
九年级下册
版本
适合年级
人教版
九年级下册
粤沪版
九年级下册
人教新课标
九年级下册
视频列表
  • 1、磁体中磁性最强的地方就是磁极。无论多小的磁体都存在南极和北极,也就是磁极。异性相吸,同性相斥,这是磁极的性质
    2、 三种能成为磁体,或被磁体吸引的金属:铁、钴、镍。他们都能被磁化。包括软磁性和硬磁性材料
    3、 磁场,可以隔空传力的神奇场作用。磁体就是通过磁场对其他物体产生力的作用。要证明磁场的存在,我们可以进行铁砂试验
  • 1、磁场看不见,摸不到,只能被感应的物体测出
    2、 磁体外部磁场的方向是由北到南的,每一点的磁场方向就是该点所在的小磁针北极的指向
    3、 磁感线并不存在,只是记号。它既能表示磁场方向,又能表示强弱,磁感线密集的地方磁场更强,也就是磁极所在的位置
    4、 地磁南北极和地理南北极相反
  • 1、著名的奥斯特实验,它说明了通电直导线的环形磁场,即以导线上各点为圆心的同心圆,都在与导线垂直的平面上,距离直线电流越近,磁性越强,距离直线电流越远,磁性越弱
    2、 代表导线内的电流流出和流入纸面的符号⊙⊕
    3、 将螺线管通电,它就会产生磁场,如果在其中插入一根铁芯,磁性就会大大增强
    4、 判断通电螺线管的电流和磁场方向的关系,要使用右手螺旋定则,又叫安培定则
    5、 右手弯曲的四个指头模拟螺旋环绕的电流方向,大拇指的指向就是磁场的方向了
    6、 磁场在螺线管内部按照大拇指的指向向外射出,那么这头就是通电螺线管北极
    7、 通电螺线管等效于条形磁铁,都是由北极射出,在外部发散最后流回南极
  • 1、电磁铁的原理,就是带铁芯的螺线管,通电就有磁性啦。带铁芯的通电螺线管就是电磁铁
    2、 电磁铁的磁场由电流产生,可以通过控制电流的通断来控制磁性的有无,通过控制电流强弱控制磁性的大小。通过控制电流的方向来控制磁极的方向。电铃、电磁起重机和磁悬浮都是电磁铁的应用
    3、 影响电磁铁磁性的三大因素,记住电流越大、匝数越大和铁芯越粗,磁性就越强。通过控制变量法得出通电螺线管磁性强弱的三大因素:电流、匝数、铁芯
    4、 电磁继电器的原理,用低压电源的开关,控制高压电源的开关,实现远距离操作高压电源的通断
  • 1、电磁学第二大法则:左手定则。伸开左手,让大拇指与其他四指垂直,让磁感线穿过手心,四指指向电流方向,则大拇指所指的方向就是通电导线的受力方向
    2、 影响磁场中通电导体受力大小的三个因素:电流,磁场和导线与磁场的夹角
  • 1、电动机原理:通电线圈在磁场里受力而转动。
    2、 直流电动机:利用直流电源供电的电动机叫直流电动机
    3、 直流电动机的组成:由磁体、线圈、换向器和电刷组成,实际电动机都由定子和转子组成
  • 1、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应现象。电磁感应产生的电流就叫做感应电流
    2、 实验要注意两点,一是电路要闭合,二是导体棒不能平行于磁感线,而要切割
    3、 右手定则来判断感应电流方向
    4、 判断是否电磁感应的选择题,直接看电路中有无电流表,没有的电流表的可以先排除
  • 1、每当线圈转过平衡位置时,感应电流的方向会调转一次,产生的电流是交流电
    2、 加一个换向器就能把交流转换成直流
    3、 线圈转动一圈的时间就是交流电的周期T,周期是一个时间单位,单位是秒(s)。一秒钟内周期重复的次数叫频率,单位是赫兹
    4、 生活中交流电的周期是0.02秒,频率就是50赫兹
    5、 公式f=1/T或T=1/f,T和f成反比例
  • 电磁攻略综合练习
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