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课程简介

'水压'和'气压'是我们平时经常听到的名词,我们都知道'水'和'气'是什么意思,但是'压'代表什么呢?很简单,'压'就是指压强。我们将在这个章节里着重介绍压强这个物理概念。首先通过探究压力作用效果的小实验引申出压力与压强间的关系,然后介绍压强的定义和基本计算公式,最后是压强的增减方法以及大小比较。这个章节是压强这个物理概念引入的基础课程,难度不高,但是作为后面进阶课程的铺垫,重要性不言而喻。同学们在这个章节要好好得打牢基础,后面的课程才能游刃有余。

教材版本与年级
版本
适合年级
浙教新版
七年级下册
华师大版
八年级上册
北京课改版
八年级上册
北师大版
八年级下册
苏科版
八年级下册
版本
适合年级
冀教版
八年级下册
沪科版
八年级下册
鲁教版(五四制)
八年级下册
人教版
八年级下册
教科版
八年级下册
版本
适合年级
鄂教版
八年级下册
粤沪版
八年级下册
人教新课标
八年级下册
牛津上海版
九年级上册
视频列表
  • 1、用控制变量法探究影响压力作用效果的因素。我们发现压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。压力越大,受力面积越小,则压力的作用效果越明显
    2、 控制变量法的关键就是把两步实验操作设计得只有一个变量,这样才能得到确定的结论
    3、 通过实验题,我们得到了一个更细致的结论:压力的作用效果取决于压力与受力面积的比值大小
  • 1、
    压强的概念:物体单位面积上受到的压力叫做压强。公式$p=\dfrac{F}{S}$
    2、 压强是用来描述压力的作用效果的,压强越大,压力的作用效果就越明显。压强的单位是$N/m^{2}$,或者帕斯卡,简称帕。帕斯卡这个单位很小,所以经常用千帕这个单位
    3、 在求压强时,一定要弄清楚受力面积,即两物体接触部分的面积
    4、 我们还要熟悉基本公式的变形,$S=\dfrac{F}{p}$或$F=pS$

  • 1、增大压强三种方法:(1)受力面积一定,增大压力(2)压力一定,减小受力面积(3)增大压力,同时减小受力面积
    2、 减小压强三种方法:(1)受力面积一定,减小压力(2)压力一定,增大受力面积(3)减小压力,同时增大受力面积
    3、 我们列举了很多实际案例。从日常生活的各种物品,到工业生产的各种机械,再到大自然的各种生物。我们看到,物理学的原理在世界万物间都是具有普适性的。对它的深入学习,能赋予我们一双慧眼,更真实地观察、思考、理解这个奇妙的世界
  • 1、如果面积相同,就比较压力,压力大的压强就大
    2、 如果压力相同,就比较面积,面积小的压强就大
    3、 熟悉两种情况涉及的各种题型
  • 1、对于自身重组的被切割物体,质量不变,只比较两物体的受力面积即可
    2、 对于互换重组的被切割物体,质量可能改变。这时,我们可以对比组合前后的质量,从而得到压强的大小关系
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