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课程简介

大气压,大气压强的简称。是作用在单位面积上的大气压力,即等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。气压的变化与天气变化密切相关,继而影响人类的日常活动,是非常值得研究的一个物理量。在本章节中,我们就带领同学们一窥大气压的奥秘,揭开这个存在于我们日常生活中的隐形人的神秘面纱。主要内容包括大气压的介绍,托里拆利实验,马德堡半球实验以及有关大气压的计算题。同学们还在犹豫什么,速速学习起来吧~!

教材版本与年级
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华师大版
八年级上册
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北师大版
八年级下册
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八年级下册
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八年级下册
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八年级下册
版本
适合年级
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八年级下册
粤沪版
八年级下册
人教新课标
八年级下册
牛津上海版
九年级上册
视频列表
  • 1、​地球大气层约100公里厚,它由于重力对内部物体产生的压力被称为大气压
    2、 人类的身体由于适应了大气压而感受不到它的存在。各种生理机能的顺利进行都要依靠稳定的大气压。相反,低压或真空会引发疾病甚至死亡
    3、 我们可以通过覆杯实验来体会大气压的存在,吸管、吸盘的使用原理也利用了大气压
  • 1、介绍大气压强发现的历史,大气压强的发现起源于抽水机的使用
    2、 在1644年,托里拆利和伽利略的学生维维安尼一起用水银进行了大气压力的研究
  • 1、介绍​最早测出大气压强数值的实验—托里拆利实验的原理与过程:运用等效替代思想,将外界大气压用管内高出水银槽液面的水银柱产生的液体压强来替代
    2、 向上的压强等于恒定不变的大气压强,它最多能承受垂直高度为$760mm$的水银柱产生的向下的压强,这就是该实验的原理
  • 1、利用大气压强和水银柱压强平衡,求出大气压强约等于$1×10^{5}Pa$。相当于$10$吨的中型卡车压在$1m^{2}$的面积上产生的压强。人类感受不到只是因为身体结构适应了
    2、 托里拆利在此实验基础上发明了第一台气压计。该实验极大地推动了物理学的发展
    3、 大气压强的数值经常被称为“标准大气压”,可以用来作为气压的单位
    4、 此外,厘米汞柱、毫米汞柱也可以作为大气压强的单位
  • 1、如果“玻璃管中存留空气”,则水银柱无法上升到$760mm$,测量值偏小
    2、 如果“垂直高度测量的错误”,则无论是测玻璃管口到管内水银面,还是玻璃管倾斜去测水银柱的长度,测量值都会偏大
    3、 如果操作完全正确,测量值和$760mm$仍有微弱偏差属于正常情况
  • 1、对于托里拆利实验,由高度和密度成反比,得水柱的高度为$0.76m×13.6=10.336m$
    2、 即大气压强能托起$10.336$米的水柱。这么高的高度,除了抽水机的管子,大部分情况都是无法企及的
    3、 利用这一原理,可以制作控制水位的简易装置
  • 1、对于托里拆利实验的变式涉及的计算,同样要抓住分界面处的压强平衡
    2、 对于水银柱接触管顶的情况,则大气压强=水银柱压强+管顶压强。如果管内有空气,则大气压强=水银柱压强+管内气压
    3、 如果用测力计拉住玻璃管,则拉力有三种表示法。如果液柱没有达到最大高度,则拉力不能用第一种表示法,而可以用后两种表示法
  • 1、介绍了马德堡半球实验的背景和经过,以及居里克在大气压强方面做出的一系列贡献
    2、 我们看到,从马德堡半球到第一台蒸汽机,科学的历史非常奇妙,充满着各种机缘巧合。一代又一代的科学家和发明家在激情和利益的驱使下,贡献出自己的聪明才智,才逐渐成就了今天的人类文明
  • 大气压强的存在与托里拆利实验综合练习
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