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课程简介

质量与密度的概念相较于速度、温度、声现象要抽象一些,也涉及更多计算,有些计算甚至比较复杂。不过不要怕,我们的课程运用了最直观的方法清晰地讲解概念、结合有趣的生活现象理解质量与密度的特性,还根据题型类别归纳了计算题的方法与技巧。跟着我们的视频学习,你一定能轻松学好本章内容。

教材版本与年级
版本
适合年级
浙教新版
七年级上册
北师大版
八年级上册
华师大版
八年级上册
北京课改版
八年级上册
沪科版
八年级上册
版本
适合年级
鲁教版(五四制)
八年级上册
人教版
八年级上册
教科版
八年级上册
鄂教版
八年级上册
粤沪版
八年级上册
版本
适合年级
人教新课标
八年级上册
牛津上海版
八年级上册
苏科版
八年级下册
视频列表
  • 1、质量的概念:它是表示物体含有物质多少的物理量。是物体本身的一种属性,不随物体的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变
    2、 物体的重量是由质量产生的,但它们是不同的两个概念。在没有引力的环境里,物体会失去重量,但依然有质量。
  • 1、在国际单位制中,质量的基本单位是千克,kilogram,符号kg。人们规定:4℃时,一立方分米的纯水的质量为1kg
    2、 介绍了质量的单位换算。吨,千克,克,毫克,微克。相邻单位间都相差一千倍
    3、 介绍了一些市制单位:1公斤=1kg、1公斤=2斤,1斤=0.5kg=500g;1斤=10两,1两=0.05kg=50g;1磅≈0.4536kg,1磅=16盎司
  • 1、​大致感受了质量的单位,一立方厘米的水,是$1g$;一立方分米的水,是$1kg$;一立方米的水,是$1t$。$10$粒盐,大约是$1mg$。几粒灰尘,大约是$1μg$
    2、 此外还需要熟悉常见的一些事物的质量
  • 1、我们明白了在地球上测物体的质量,通常要依靠重力。
    2、 认识了托盘天平的构造和原理。天平的原理大体上说就是“杠杆原理”。具体的,就是这个等式:被测物体质量=砝码总质量+游码所对刻度值。
  • 1、​我们认识了托盘天平的称量与感量。
    2、 我们重点介绍了天平使用步骤中的第一步:调平衡。可以细分为一放,二拨,三调。后两步操作被称为“游码归零”和“螺母调平”这三步的顺序是固定的。
    3、 还要注意两点。一,观察分度盘时视线与指针要垂直;二,已经调好的天平,即不能改变位置,也不能更换托盘或者将两个托盘互换。否则都要重新调平衡。
  • 1、我们介绍了天平使用过程中的第二步——称量与第三步——整理。
    2、 称量可以细分为三步:一放,二拨,三读。此外你更要记住称量中的这些注意事项。
    3、 整理就是当称量完毕后,把物体取下,用镊子将砝码由小到大装入盒内,并将游码拨到零刻度线处。
    4、 我们不仅在物理中会用到托盘天平,在化学中称取各种化学物质时,更常用到,所以同学们一定要熟练掌握它的操作。
  • 质量和天平综合练习
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